Marché public remporté · Ville d’Orléans

23 groupes d’APP pour les équipes de la petite enfance d’Orléans

La Ville d’Orléans a retenu Bleu Éducation pour accompagner durablement les professionnels de ses crèches, avec une réponse clinique ancrée dans leurs réalités et une organisation capable d’assurer 115 séances par an.

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23

groupes accompagnés

115

séances annuelles

20

structures d’accueil

≈ 230

professionnels concernés

Comprendre avant de proposer

Une réponse conçue pour le terrain

Notre réponse part des contraintes concrètes des auxiliaires de puériculture, agents de crèche, éducateurs de jeunes enfants et assistantes maternelles du service public.

La juste distance

Accompagner chaque jour de très jeunes enfants mobilise fortement le corps, les émotions et l’identité professionnelle. L’APP aide à penser cette proximité sans s’épuiser.

Les émotions sans mots

Pleurs, morsures ou tensions corporelles exigent une lecture fine. Le groupe traduit ces vécus en compréhension et en pistes d’ajustement concrètes.

La relation avec les familles

L’analyse replace les parents comme partenaires de co-éducation et aide les équipes à traverser critiques, attentes et incompréhensions.

La bientraitance durable

Bruit, portage, sous-effectif et adaptation permanente créent de la fatigabilité. Les séances deviennent un espace de prévention des risques psychosociaux.

La réponse retenue

Une méthode exigeante, concrète et pilotable

Le dispositif conjugue stabilité relationnelle, souplesse opérationnelle et exigence déontologique pour inscrire l’APP dans le quotidien des établissements.

1

Des groupes réellement stables

Un même intervenant suit un groupe de 10 personnes maximum pendant les 5 séances annuelles, condition essentielle à la confiance.

2

Un cadre clinique sécurisant

Confidentialité, non-jugement, assiduité et indépendance hiérarchique sont posés dès la première séance.

3

Des horaires adaptés

Les séances sont organisées en fin de journée, hors de la présence des enfants, avec un calendrier annuel anticipé.

4

Une animation non scolaire

Le travail part des situations vécues. Silences, blocages et tensions sont accueillis avec des outils sobres, jamais infantilisants.

5

Une continuité garantie

La charge est répartie entre plusieurs psychologues coordonnés, avec un protocole clair de remplacement ou de reprogrammation.

6

Un bilan utile et confidentiel

Le bilan annuel transmet les dynamiques collectives et axes de travail sans nommer les personnes ni dévoiler les situations individuelles.

Les profils mobilisés

Des professionnels choisis pour leur connaissance directe des publics et institutions concernés, sans logique de profil généraliste.

  • Psychologues cliniciens diplômés de niveau Master 2.
  • Expérience solide en crèche, périnatalité et protection de l’enfance.
  • Pratique de l’observation du nourrisson et des dynamiques précoces.
  • Connaissance des institutions publiques et de leurs exigences de discrétion.
  • Supervision individuelle et collective régulière des intervenants.

Une organisation sécurisante

Bleu Éducation coordonne les intervenants et donne au commanditaire une lecture fiable de l’exécution, sans compromettre la confidentialité des groupes.

  • Un coordinateur Bleu Éducation identifié pour la Ville.
  • Une équipe locale qui travaille déjà en réseau sur l’agglomération.
  • Des agendas transmis en amont et une disponibilité prévue dès 18 h.
  • Des échanges réguliers entre pairs pour améliorer les pratiques.
  • Des indicateurs collectifs compatibles avec le secret des séances.

Ce que cette réussite démontre

Bleu Éducation sait transformer un volume important de séances en un dispositif humain et stable, précisément ajusté aux réalités de la petite enfance publique.

Ils nous font confiance

Des acteurs publics et privés exigeants

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