Vrai ou Faux : 5 idées reçues sur le TP Intervenant Éducatif Petite Enfance

Le paysage de la petite enfance accueille un nouvel acteur majeur : le TP IEPE (Titre Professionnel Intervenant Éducatif Petite Enfance). Créé à la mi-décembre, ce diplôme de niveau 4 suscite déjà de vifs débats au sein du secteur.

Pourtant, cette certification répond à une demande de longue date. Dès 2017, un rapport de l’IGAS préconisait la création d'un diplôme de niveau "Bac" pour renforcer la filière éducative. Si sa mise en place sans concertation syndicale a généré des critiques, il est essentiel de distinguer le vrai du faux pour comprendre les opportunités qu’offre ce titre aux professionnels de la petite enfance.

Pourquoi le TP IEPE est-il une chance pour le secteur ?

En tant qu'acteur de la formation et de la VAE, je constate quotidiennement la difficulté des Auxiliaires Petite Enfance à évoluer vers les diplômes d'Auxiliaire de Puériculture (AP) ou d'Éducateur de Jeunes Enfants (EJE). Le TP IEPE arrive comme une passerelle de valorisation des compétences.

Son succès dépendra de sa capacité à tracer des parcours de carrière concrets et à renforcer l'attractivité de nos structures (EAJE). Déstructurons ensemble 5 idées reçues sur ce nouveau titre.

Idée reçue n°1 : « Le TP IEPE n’est pas un vrai diplôme »

C’est une erreur de perception. En France, les diplômes d'État et les Titres Professionnels appartiennent à la même famille : les certifications professionnelles.

• Régulation : Tous deux sont régulés par France Compétences et inscrits au RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles).
• Approche : Contrairement aux diplômes académiques, les Titres Professionnels (créés par le Ministère du Travail) se basent sur les réalités de terrain.

Ce modèle a déjà fait ses preuves dans des secteurs de pointe (biologie, informatique) et même pour la formation d'adultes avec le TP FPA. Le TP IEPE possède donc la même reconnaissance officielle et les mêmes prérogatives réglementaires que le Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture (DEAP) en structure d'accueil.

Idée reçue n°2 : « C'est une certification temporaire valable 3 ans »

Il s'agit ici d'une confusion sur le fonctionnement administratif du RNCP. Toutes les certifications ont une durée de validité limitée (souvent 3 à 5 ans) avant d'être réévaluées.

• L’exemple du DEAP : Le diplôme d'AP a été mis à jour en 2021, le sera en 2025, puis en 2029.
• La réalité : Une fois votre TP IEPE obtenu, il est acquis à vie. C'est le référentiel de l'examen qui est actualisé pour coller aux besoins évolutifs des enfants, pas votre diplôme.

Idée reçue n°3 : « Une formation au rabais à cause de sa durée »

L'argument principal repose souvent sur la durée totale de formation. Comparons les chiffres :

Si l'on compare le nombre d'heures de formation, le TP IEPE affiche une formation théorique plus longue que celle des AP (+230 heures).

Pourquoi moins de stages ? Parce que ce titre s’adresse prioritairement à des professionnels déjà en poste. Que ce soit via la formation continue, l’alternance ou la VAE petite enfance, l'objectif est de s'appuyer sur l'expérience pratique déjà acquise pour se concentrer sur l'apport théorique et la montée en compétences éducatives.

Idée reçue n°4 : « Un levier pour baisser les salaires »

Au contraire. Dans la hiérarchie des métiers de la petite enfance, les titulaires du TP IEPE sont classés en "Rang 1", soit un niveau équivalent aux Auxiliaires de Puériculture.

L’obtention de ce titre permet donc d’accéder à une grille salariale et un statut de responsabilité supérieure. C’est un véritable outil de revalorisation sociale pour les professionnels qui plafonnaient jusqu'ici.

Idée reçue n°5 : « Le TP IEPE va remplacer l'Auxiliaire de Puériculture »

Ces deux certifications sont 100 % complémentaires :

1. Le DEAP (Auxiliaire de Puériculture) : Reste la référence pour la polyvalence (santé, soin, milieu hospitalier, maternité).
2. Le TP IEPE : Devient la référence pour l'expertise éducative et l'accompagnement du développement de l'enfant spécifiquement en crèche.

Certaines AP pourraient même choisir de passer ce nouveau titre pour se spécialiser davantage dans le projet pédagogique et l'éveil.

Conclusion : Un outil de promotion sociale nécessaire

Le TP IEPE offre enfin une reconnaissance de niveau 4 (Bac) aux milliers de professionnels qui font vivre nos crèches. C'est une opportunité de valider une expertise de terrain par un titre officiel.

Et vous, quel est votre avis sur cette nouvelle certification ? Le débat est ouvert  !

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